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我们每个人每天都会产生各种各样的垃圾，只是平时不会去注意这个方面。而很多对于我们来说是无用的垃圾对于其他人可能是可以利用或可回收再制进行利用的。垃圾处理是很难的，处理得不好也可能导致更多的污染。将我们手里的“垃圾”尽可能地进行回收利用也有助于减少浪费，助于环保。
上游：旧货；中游：废品；下游：垃圾
在平时我们可以通过带自己的水杯，布袋等减少塑料袋的使用，以及注意其他细节减少垃圾的产生
因为社会生产生活产生的，由生产技术水平，和产品造成的，或因为人口思想素质未合理利用而随意丢弃，未妥善处理，又缺乏再利用的科学技术，社会机制，而导致的“废”、“弃”或闲置物资！
3R原则:reduce(减量化原则)reuse(再使用原则)recycle(再循环原则)
垃圾有三种主要的处理方式——焚烧、填埋、堆肥。在身边看见堆肥的情况还不多
怎么样可以有效地提高大学生的环保意识？
预防才是重中之重
我们一定要提高环境保护意识
大家一定要提高自己的环保意识
垃圾只是放错了地方的资源，我们之所以把垃圾定义为垃圾，是因为就我们个人而言，我没办法直接使用而已。可以堆肥、可以回收利用。对于利用成本较高的垃圾，我们即使没有条件利用，也可以很好的进行分类，让专业的人去处理。
校园堆肥 确实是个不错的选择，问题在于 堆肥后我们该如何去利用。我们采取的做法是将堆肥与一米菜园结合起来，让堆肥能发挥作用。
该篇讲述了校园零废弃的创意活动，包括无患子制洗衣液，校园堆肥等一系列措施。给了我们在校园实现零废弃非常大的启发
1.使用手帕 2.减少一次性用品 3.理性消费 4.双面打印 5.自带水杯
线性思维，循环思维 零废弃要循环 实现零废弃的几个方法
1.垃圾的上中下游 2.垃圾的处理方法(堆肥，填埋，焚烧) 3.逆向思维实现少废弃
通过以垃圾的种类为开端，介绍了垃圾的处理方法，途径及思维，后面提出具体方法，回扣思维。
校园堆肥是很好的解决废弃材料的方式
一定要提高大家的环保意识
较少损耗，循环利用