招募|来练习公益传播,从最笨最基础的一些事开始

我和伙伴发起了关于公益传播的项目——「公益传播水手计划」,作为曾参与为中国而教支教的校友,计划获得为中国而教校友创新计划的支持。「公益传播水手计划」的名称来源于惠特曼的诗句:做一个世界的水手,游遍所有的港口。我想,公益传播就像水手一样理解和传播社会的不同切面,游遍所有的港口。 01「公益传播水手计划」的由来 “我认同传播重要,但是我很少在朋友圈分享自己的工作,不够自信吧,怕别人说你炫,也担心向别人开口劝募,怕被拒绝,不想‘求人’。” “我们是想要做一些...

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01「公益传播水手计划」的由来


“我认同传播重要,但是我很少在朋友圈分享自己的工作,不够自信吧,怕别人说你炫,也担心向别人开口劝募,怕被拒绝,不想‘求人’。”


“我们是想要做一些有价值的公众倡导,却发现做出来的内容容易陷入小圈子的‘自嗨’。”


“我们公众号的推文完全是为了发而发,写得内容就是简报上面的内容,只能说没人愿意去看。”


“我们会写一些项目故事和整理访谈,但是感觉写好之后怎么传播,做得不到位,属于会写,但是不会传。”……


在和一些中小型公益机构的伙伴调研访谈中,我们发现大家对于公益传播的困惑和痛点主要集中在,要不要“营销”自己、如何创造有价值的传播内容、怎么选择和受众沟通的渠道和时机等方面。


回想我自己在做公益传播工作中也曾遇到过类似的问题,“我是谁”、“我在做什么样的工作”、“我如何理解利益相关方的需求”等。我最早的公益传播开始于支教,在朋友圈筹款支教生活费用。后来我全职做公益六年多,主要做传播、众筹的相关工作,和2000+位捐赠人沟通对话。在这个过程中,我体会到公益传播就像“水手”,依傍“我”作为一个真实的“人”,挖掘、记录和拓宽社会的维度和边界,抵达我们共同的利益。


所以,我和伙伴发起了关于公益传播的项目——「公益传播水手计划」,作为曾参与为中国而教支教的校友,计划获得为中国而教校友创新计划的支持。「公益传播水手计划」的名称来源于惠特曼的诗句:做一个世界的水手,游遍所有的港口。我想,公益传播就像水手一样理解和传播社会的不同切面,游遍所有的港口。


简单来说,「公益传播水手计划」,是一个线上学习共同体社群,邀请一线筹款传播人员,通过具体的行动记录属于“我们在场”的公益传播叙事。


02 一些微小但有用的目标


项飙在一个访谈中谈到,“在面对一个很不稳定、不太好的世界,你要坚定、勇敢地建立自己的附近,不要牺牲日常。”


「公益传播水手计划」,期待与“传播水手”一起探索,以传播作为载体,建立我们的附近。


「公益传播水手计划」有个大目标是所有公益从业者在公益的大海乘风破浪、远航追梦,有月亮也有六便士。小目标是每个人都是传播官,讲述个人故事,同时看见更多服务对象、捐赠人的故事,普通人的声音不被宏大的叙事所淹没。


1.会讲故事。故事传播,可以说是影响他人参与公益最有效、最持久的工具之一,最适合做低成本的口碑传播。通过故事,捐赠人、志愿者对公益机构,增加熟悉和亲近,缩短彼此之间的距离。


公益传播水手计划,支持参与者先从讲自己的故事开始,有效连接潜在和现有支持者,将故事运用到机构传播和筹款的场景。我们也期待通过练习撰写个人故事,到挖掘、讲述受益人的故事,传递社会议题的更多声音。


2.将传播最小化、日常化。调研时,有伙伴提到,小机构,没资源没人力做传播;不知道那些事项可以抓取用于传播;也有伙伴表示,“反反复复都是差不多的玩法,对参与者没有吸引力,连我自己也觉得传播方式和内容都比较重复”……


在经济下行,预算有限的情况下,小机构依然有传播的空间和资源,将传播最小化、日常化。我们可以讲受益人、支持者的专访和故事,产出公众愿意阅读的项目进展;和捐赠人保持联系、及时表达感谢等。总之,我们确实能做一些可为的传播。水手传播计划,将支持参与者和捐赠人建立联系、撰写项目传播方案,以及共创传播案例库,将传播拆分和落地。


03 关于计划的具体细节


我们谈论公益传播,借由故事,走进自己,成为公益叙事的主体。我们也观察周围更多的支持者,通过对话,让更多参与公益的声音和光亮,得以被看见。


一  我们希望找到怎样的你?


面向对象:中小机构负责机构传播筹款的工作人员,或机构中对传播感兴趣的项目人员。


如果你认同以下四点,欢迎一起来学习和进步。


「有共识」你认同公益传播是重要的,对机构和支持者彼此都有意义;


「有动力」你积累了一些公益传播的观察和经验,愿意主动分享,希望获得更多筹款传播的灵感,以提升个人或机构的传播能力;


「有目标」根据社群主题内容,你能完成相关共创任务和练习,达成计划设定的目标;


「有时间」你愿意投入时间自我觉察和记录,能够完成个人练习、小组讨论、实践,并有时间将产出的内容使用。


二 参与计划,你能获得什么


通过参与社群各项传播实践练习、伙伴交流和反馈和传播案例采集等行动,提升传播知识和专业能力,累积传播实际操作经验。


说明:传播共创群非培训课程,而是通过书籍共读、个人练习、协作共创等行动,提升传播的能力和意识。


获得一些筹款传播的工具或模型,为筹款传播工作提供一种视角或方法。


加入水手传播计划·共学实践社群,认识一群同样关心公益传播价值、有实践经验的伙伴,激发传播灵感,相互支持。


三 加入社群,你要做的事


社群共学实践共有5期主题,每两到三周一个主题。共学实践包括个人练习、线上(小组)讨论、书籍共读三方面。


个人练习:参与撰写个人故事、调研访谈、撰写项目传播方案等主题,每期主题会有1次练习,共5次练习。每次练习预计2-3个小时,根据个人实际情况时间有所差异。


线上(小组)讨论:从5次练习中,选择其中的3次练习进行小组讨论,每次1.5小时,一般为周末晚上,具体时间根据伙伴时间共同确定。


书籍共读,个人自主安排


四 时间节奏

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五 学习共创社群主题内容


“水手计划”将为每名项目参与者提供两本纸质专业书籍《公益市场营销指南》和《哈佛非虚构写作课:怎样讲好一个故事》,在学习共创社群开启时寄送给各位参与者,作为我们理解传播和实操练习的参考指南,贯穿全周期阅读和实践。

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(社群共学实践五期主题明细)


六 报名详情


报名方式

如果你已经认真了解计划详情,评估个人精力能参与完成相关作业和练习,感受到了“传播水手”计划的号召,请通过扫码填写报名表。


「报名通道」

请扫描下方二维码

或“阅读原文”进入报名页面

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招募人数

招募:25人,同等条件下先到先得,招满即止

报名截止时间:2024年11月29日24:00


*收到报名表后,如有必要会约线上沟通。

*入选通过后,发放通过邮件,参与者回复邮件确认参加。后续会统一添加微信邀请加入社群。

*无论是否通过,报名者均会在7日内收到邮件回复。


参与费用

确认报名通过、有意参加后,按指定方式缴纳199元押金。完成至少3次练习和1次线上讨论,将退还押金。如果未完成,则不予退还。


如在报名过程中有疑问,可扫描下方二维码进入传播水手计划咨询群交流答疑,也可加添加小助手微信沟通(微信号:erdaoyi123),备注"水手计划"。

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(传播水手计划咨询群)


04 召集人介绍/社群协作


我是袁睿,曾在贵州支教三年,也曾在商业公司负责文案撰写和编辑,曾任职于“为中国而教”、“上海联劝公益基金会”,拥有新媒体运营、公益传播、月捐众筹等经验。


我会常用笔名,艾小影和左小翼,目前(假装)是一个自由职业者。除了兼职参与公益机构的传播和众筹相关工作,还在做一些社群活动,比如写诗、生活实验。因为喜欢公益传播,发起「公益传播水手计划」,入选“为中国而教第三届校友公益创新计划”。


在这个计划里,我会协作大家把握每次行动的节奏,也可以是具体的支持,确定自己写故事的思路、设计调研访谈的提纲等。也会作为传播小蜜蜂,分享一些传播的案例和灵感。

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我们身处一个复杂的、日益更新的社会环境中,也许传播不是社会议题的最有效的解决方法,但是发声、看见和行动,有时也能让周围世界晃动一小下。


我们能像“水手”一样探寻公益大海的复杂性,面对各种不确定性,在有限的资源环境中,可以用古老而朴实的文字媒介讲故事,把注意力拉回个人和附近。我们倾听受益对象、捐赠人和志愿者等参与者的声音,找到一些答案,也可能获得新的问题视角。这样做,也许笨一点,也许微小的行动追不上时代的浪潮,但退潮之后,它还会在那儿。


“公益传播水手计划”,期待你的加入,彼此照应!


项目支持方


为中国而教校友创新计划


“为中国而教”2008年成立,致力于集结和支持优秀青年到乡村任教,培养促进教育公平的领导者,推动中国教育健康发展。2022年,为中国而教校友会发起“校友创新计划”,为关注教育和公益事业的校友提供机会,支持校友们开展教育公益创新行动,为所在学校、社区乃至乡镇和县域范围带来积极影响力。「公益传播水手计划」入选第三届校友公益创新计划。

  • 发表于 2024-10-29 16:28
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  • 分类:培训

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溪泽源
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