本期内容来自于垒土行动。我们邀请到来自上海的垒土学员孙楠楠，结合自身经验，讲述游戏助力环保行动的故事。

孙楠楠Syna

                                                         上海息纳文化传播有限公司·爱趣职公益社群联合创始人

当我们提到资源循环或气候变化，这些简单的名词背后涵盖的丰富含义，或许一时半会难以解释清楚。但如果通过有趣好玩的游戏设置，把具体环保理念涵盖在游戏的规则与环节中，对于参与者来说，则是学与玩的双重体验。通过游戏，推动环保理念的传递和公众倡导。

精彩提前看

游戏对于改善个人能力、推动社会发展都有一定的促进作用，在环保活动的组织与倡导上同样发挥着积极的影响。

本文介绍了游戏设计的方法论、游戏设计的底层逻辑，带领大家学习游戏设计基础，并将其运用到生活中。通过玩与学结合的方式将游戏带入环保领域，将环保进一步清晰化，推动理念的传播，带来更深刻的体验。

一、游戏与社会倡导

游戏有哪些用途

1# 游戏带来乐趣、生机、活力

趣味是活动的源泉，游戏带来趣味。

2# 游戏是一种工作模式

游戏并不是工作的反义词，实际上还是一种有效的工作方式。

3# 激发“创意意外”

创新活动的目标往往是模糊的，游戏能提供探索和实践的过程，激发“创意意外”。

4# 团队归属感

在游戏中更容易建立信任感，拉近人与人的距离。

5# 帮人们讨论禁忌话题

当人们以故事互动等方式交流体验，能将令人恐惧、尴尬的话题变得幽默、轻松。

游戏适用的场景

游戏是一种有趣的精神活动，对于改善个人能力、推动社会发展都有一定的作用。真正好的游戏，可以让我们的身心合一，将玩和学很好的结合在一起。

孩子可以通过游戏在玩中学习，提升素质；年轻人可以在游戏中改变自我、促进彼此、创造未来；老年人可以通过游戏进行运动康复训练、午间冥想、认知训练等，辅助预防缓解认知障碍。

在社区关怀当中，有时候会使用一些桌游类的游戏进行社会关怀。

游戏运用到教育当中可以提高沉浸度、契合度、加强心流体验。通过脑神经的研究显示，VR社交、冥想都会影响脑神经的活动。

二、当游戏遇到环保

游戏也可以很好的和环保结合起来，可以将相关环保理念通过游戏传递出来，也可以运用在我们的环保活动中。

以资源循环为例，我们可以列出在循环体系中，循环链的个体及其在这个体系中相互制约的关系，根据这个关系进行游戏机制、游戏情节的设定加上视觉效果，最终形成一个完整的游戏，以此来传递具体的环保理念。

无废弃农业

在无废弃农业这一块，牲畜产生粪便，粪便留在土壤当中，被土壤所吸收其中的养分，变成了我们有机的农作物。而农作物又通过外部的一些沉降物，包括雨雪等作用，最后生长出来，变成我们餐桌上的食物。

我们人类的食物也可以进行一个循环闭环，我们可以把其中的某些因素比如人、牲畜、农作物等作为几个关键的要素点，然后加上一些触发的机制，比如通过外部的沉降物土壤养分吸收等，来设定触动怎么样发生改变。我们游戏可以这样来设计，看到人和自然的链接。

塑料循环系统

谈到塑料，比如我们购买物品外包装的塑料垃圾、包装盒等，这些通过一些外力的影响（包括风与雪所有的自然条件的影响），最后会变成一些小碎块，然后小碎块又会变成一些微塑料，最后到达了海洋当中，被海洋生物所食用，然后被捕捞上来进入人类的饮食系统，最后对人类的健康产生不良影响。

这样一个恶性的循环，我们也可以通过里面的几个要素来进行游戏的闭环设计，以此来将减塑环保等理念传递出去。

三、如何进行游戏设计

游戏是每个生命体最初的学习方式，数字化的游戏可以促进学习，其中有四大原理：

1.心流理论

2.自我决定理论

3.情境学习理论

4.活动理论

生活中比较常见的游戏化学习方法论是七色花理论。

当我们将游戏融入课程教学、德育管理、班级管理、活动设计等部分，可以让带领者更轻松、教学更有趣。

游戏设计的逻辑是什么

游戏设计最底层的逻辑就是交互，将游戏作为一个媒介，通过游戏的清晰规则机制、交互反馈得到体验。

生活中我们也可以通过观察市面上的游戏，去思考它的运行机制是什么？吸引玩家的核心是什么来更好的了解、学习游戏设计。

通过观察游戏，察觉体验其中关键是构建纸上原型的过程。在建立纸上原型后做出可玩的原型，通过不断测试、修改迭代最终才能得到一个好的游戏。

试试设计环保桌游

最初的时候，我们可以借鉴自己心目中某款经典游戏的机制来设计，也可以抛开这些传统的经验，自己创新设想下哪些新的游戏方式可以去体验。

比如环保桌面游戏的设计，可以分为如下环节，并且根据时间的长短进行具体环节的调节：

在这个过程中，一些设计要点是需要注意的。我们需要有一定的逻辑来推进，可以最初是天马行空的想象，然后再往回收，设定好主题玩法，最后再进行复盘优化。

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