导语

清华就是

一！片！田！野！

“清华是个大田野”这句话，振聋发聩

伴随了所有清华“社会人”的人生……

而提出这句话的就是：

晋 军 副教授

清华大学社会学系副系主任

2016 年清华大学第六届清韵烛光“我最喜欢的教师”

主要研究领域：

转型社会学、环境社会学

政治社会学、社会运动

本次“师说”邀请到的就是来自人文社科大类社会科学学院的晋军老师，来跟我们聊聊大田野中的社会学。

Q：大类招生之后，《社会学概论》这门课变成了面向大类同学的《社会学的想象力》，这两门课会有什么不同吗？

A：两门课的重点稍微有所不同。整体来看，篇章结构没有太大的变化，“社会学的想像力”还有一个副题，叫“结构、权力与转型”，这学期的课就更加集中地从这三个角度来讲社会学的基本概念和方法。社会学概论最突出的就是“结构”，一直在讲社会结构的变化，“社会学的想像力”希望能更加突出“权力”的作用和“转型”的视角。

Q：社会学与人文社科大类里其他专业的关系是怎样的？

A：社会学的研究其实一直都会涉及到另外几个专业的知识。比如说我在课上使用的阅读材料里面会有电影、小说、媒体报道，这些跟新闻、人文有着千丝万缕的关联。

此外，我们讨论社会问题、研究社会现象的时候，总是离不开这些专业。除了研究材料上要大量使用这些作品，我们也在使用很多人文社科其它专业的分析视角。比如说新闻，这学期我们就讨论了社会结构如何影响媒体的问题。有个很有名的研究，名为“来自以色列的坏消息”，分析美国媒体的中东报道的倾向性。这一研究告诉我们社会结构、社会权力会怎样影响媒体报道的立场和视角。所以对于社会学研究，人文和社科的理论和视角本来就不可分割。

Q：您觉得社会学最有趣的地方是什么呢？

A：我觉得社会学有意思的地方是你可以在你的研究当中碰到完全不同的人，接触到完全不同的地方。

比如我曾经在一个星期之内，前几天在国外参加一个国际论坛，大家一起讨论全球应对气候变化的努力，有政治家，也有各国的民间组织，大家西装革履，还有同声传译，看起来很是“高端”。几天之后，我又跑到云南一个偏远的山村，那是一个国家级保护区，偏远到其实本来都不应该住人，但里面还是有不少当地居民，我们坐了一条机动船，沿着澜沧江逆流而上，沿途风光优美。晚上住在村民的家里，主人让出一间不错的屋子，但又说家里的一条大狗马上要生产，所以晚上也要住这间房。于是，我就跟这条怀孕的大狗住了一晚上。第二天早上天刚亮，我意外醒来，一睁眼就看到那条狗瞪着大眼站在床边盯着我，搞了半天我才明白她的意思，打开房门，大狗就开心地跑出去散步了。

这是在一个星期之内发生的事情，我到了两个看起来完全不同的世界——一个是豪华的星级宾馆，讨论如何应对气候变化；一个是偏远的江边村庄，访问水电开发对村民的影响。社会学研究这两个看起来毫不相干的世界联系在一起，它们都跟气候变化有关，它们都是全球应对气候变化各种努力当中的两个环节。

社会学的好处就是你有更多机会去周游世界更多的角落，去见识更多的人群，帮你理解这个世界如何多样，又如何运转，特别是为何有些看起来很奇怪的社会现象正在发生。

Q：之前了解到有很多同学听了晋军老师在暑期学校的讲座，就特别想学社会学，那么您觉得清华的社会学最值得“安利”的地方是什么？

A：我觉得清华社会学最大的特点是它的多样性。

多样性体现在很多方面，一个方面就是类似于大类招生这样的改革，给同学们提供更多样的专业和学习方法的选择。一个好的大学肯定要给同学们更多的选择，这种选择可以是课程、专业，也可以是思考方式、价值立场。虽然其他学校也在进行类似的尝试，但是据我所知在这一方面清华走的比较靠前。

另外一个也很重要的多样性就是清华是一个以工科为主的学校，大家开玩笑会说我们是“五道口男子职业技术学校”。工科为主对社会学或者社会科学来讲一个非常好的地方就是提供了跨学科的视角。不管是研究还是教学当中，这种跨学科的视角都非常重要。比如说在课上经常会有一些来自新闻、建筑等等外院系的同学，讨论时他们的视角和社会学专业的同学存在着显著差异。这并不是说他们的视角就一定更好，但他们会给出不同的观点、不同的分析方法。这种不同观点和分析方法之间的碰撞，往往会产生奇妙的火花，对于教学和研究是非常非常重要的。

Q：您在《社会学概论》/《社会学的想象力》课上会跟同学们说，“清华是个大田野”，让同学们以清华为单位做研究是出于怎样的考虑呢？

A：因为清华的环境是大家最熟悉的。我们一直在讲的“社会学的想象力”是什么呢？其实就是以一种全新视角来观察你以为你很了解的你很熟悉的现象。让大家分析清华园里发生的事，就是希望大家从新的视角来看看日常生活，希望同学们能找出不一样的发现。

同时，同学们、尤其是大一的同学们在清华的活动范围一般都很小，但实际上清华非常大、非常复杂，所以也是通过这样的方式让同学们走出课堂、宿舍、社工三位一体的小圈子，去看看清华里不同的群体。清华有很多学生，但是也有不少别的群体。在做这个作业的时候，很多同学会关注到学生之外的群体，包括老师、家属、后勤服务人员、进城务工人员等等，所以“清华是个大田野”的作业，也能帮助同学了解社会的复杂性。

Q：那这些年来《社会学概论》的课堂上出现过什么让您印象深刻的课题呢？

A：有一年在社会学概论的课上，一个经管的男同学选了一个题目，就是“脱单时刻感情表达的技术分析”，主要关于怎么表白脱单的可能性会更高。这个小组做了很多访谈和参与观察，搜集了很多资料，工作相当认真。在小组做报告的时候，这个男生开心地宣布，他选这个题目主要因为他喜欢一个女同学，准备表白。那个女同学并没选这门课，但却成了“研究对象”。经过一系列的“参与观察”，男生学以致用，表白成功，终于胜利脱单，借这个研究获得了事业和爱情的双丰收。

我喜欢举这个例子，是因为这个故事能给大家一些希望。我们可能会说，社会学就像其它社会科学一样，很难直接解决实际问题，但这个案例告诉我们，至少在这位同学人生的这个片段里，社会学的确有用，帮他获得了一次的重大人生胜利。

本文转自“搜狐网”

原文链接：http://www.sohu.com/a/209489345_743776